Jeugd-SISO op de wip

Vandaag een simpel bericht in de LOCUS-nieuwsbrief: de OpenVlacc stopt met het opnemen van het SISO-nummer in de beschrijving en houdt het voortaan bij de ZIZO-notering. Reden: omdat de meeste bibliotheken enkel nog de ZIZO hanteren.
En dan! Mijn bibliotheek heeft bewust gekozen voor SISO, ook voor de jeugd, ondermeer omdat we de jongeren ook al in de jeugdbib vertrouwd willen maken met de zoek- en plaatsingssystemen in de volwassenenafdeling. En in die volwassenenafdeling komt geen ZIZO binnen. De collectie is daar bij heel wat rubrieken veel te groot voor ZIZO. Onze aandacht voor de gebruiker gaat zover dat we hem/haar niet verplichten om enkele planken met identieke rugstickers af te lopen om het juiste werk te vinden.

En waarom geen SISO en ZIZO samen? Teveel werk voor de catalografen? Laat me niet lachen. Net nu geautomatiseerde catalogi de mogelijkheid bieden om materialen op talloze manieren te ontsluiten (o.a. met onbeperkt aantal trefwoorden en in goede web 2.0 traditie tagging door de gebruiker zelf), net nu gaat OpenVlacc snoeien in de ontsluiting. Ontbreekt de expertise bij de catalografen? Leer het hen dan wanneer de kennis ontbreekt in plaats van de dienstverlening terug te schroeven.
Dat de beschrijvingen dan sneller kunnen aangeboden worden kan natuurlijk, maar hou het dan toch gewoon bij titel en auteur. Het gaat gegarandeerd nog veel sneller.

Vlaamse bibliotheken... waarop wachten we?

Joepie hij is er! De Vlaamse "23 dingen" site. De Vlaamse bibliotheekmedewerkers gaan zich nu massaal uitleven in de wondere 2.0 wereld. Laat duizend bibliotheekblogs bloeien.
De meer ervaren bloggers zullen opgemerkt hebben dat de hoofding opgemaakt is met "spell with Flickr", echt wel een succesnummer die mashup.

Er komt schot in de zaak!

Nihil obstat. Geen bezwaren... tegen het opstarten van een bibliotheekblog, enkel nog even wachten op de officiële collegebeslissing. Maar achter de schermen zijn we al druk bezig: de diverse accounts zijn al aangemaakt en wachten op de eerste invulling, want we willen een vliegende start nemen. Het is wel erg jammer dat we geen medewerkers hebben met enige kennis van html; wat aanpassingen aan de standaard profielen van Blogger zouden we wel willen maken.
Zo is het me nog altijd niet gelukt om de cataloguswidget voor onze bib aan te maken (cfr. het voorbeeld op de blog van de Kortrijkse bibliotheek). Als iemand zich geroepen voelt... geen bezwaar.

Om nog even terug te komen op het vorige bericht. In het bestek voor de collectieaankoop 2009 van onze bib zijn 2 loten voorzien voor een aanbod via centrale boekverwerking. Het ene lot behelst sprinters (kastklare levering 1 week na verschijnen), het andere lot een gedeelte van de algemene collectie dat kastklaar geleverd moet worden ten laatste 3 weken nadat het in de boekhandel beschikbaar is. En nu maar hopen dat er iemand intekent. De ervaring uit 2008 met het sprinterexperiment in onze bib doet me echter het beste verhopen.

Van oude dingen en kansen die voorbijgaan

Het is leuk om vast te stellen dat ook in Vlaanderen bibliotheek 2.0 blijkt aan te slaan. Belangrijk ook om de voeling niet te verliezen met toch wel een belangrijk deel van onze gebruikers.
Het is daarentegen des te jammer dat we voor sommige bibliotheektaken blijven steken in het 'stenen tijdperk', vooral dan die taken die te maken hebben met collectieverwerving en -verwerking. We zitten lekker nog allemaal zelf ons collectietje samen te stellen in de overtuiging dat wij alleen weten wat onze gebruiker wil en daarna sturen we onze boekjes naar de boekbinder om er onze eigen stickertjes op te laten kleven, of godbetert het, we gaan zelf nog wat kleven.
Waar blijven de Vlaamse standing orders? Waar blijft de centrale boekverwerking?
Hier vallen tientallen personeelsuren te rapen die kunnen geïnvesteerd worden in de bibliotheek 2.0.

Wachten op... Godot?

Hopelijk wordt het geen wachten op Godot.
Na de erg inspirerende cursus '23 dingen' was het verlangen groot om in de Turnhoutse bib van wal te steken met een blog met 'alles erop en eraan'.
Maar de officiële toelating laat jammer genoeg op zich wachten. Na herhaaldelijk aandringen is er volgende week een overleg gepland met schepenen en dienst communicatie.
Hopelijk krijgen we dan snel groen licht.

Laat maar stromen, die muziek!

De cursus 23 dingen heeft voor onze bibliotheek al één concreet resultaat opgeleverd. Ik heb door de cursus Last.fm leren kennen en het nut ervan voor een bibliotheek met een avm-afdeling. Nu wordt Digileen wel gepromoot, maar er zijn toch wel enkele schaduwkanten aan de site: er moet een programmaatje geïnstalleerd worden vooraleer je er gebruik kan van maken; er is minder aandacht voor de populaire muziekgenres; je kan het gevraagde maar gedurende één week beluisteren. En dat terwijl er toch van die leuke sites zijn als Last.fm en Deezer. Als ik die sites kan linken aan onze bibcatalogus, kan de pret niet op.

En het is gelukt! Via V-link, de OpenURL generator die al aan onze catalogus gelinkt is, ben ik erin geslaagd de sites te koppelen aan de beschrijvingen in de catalogus. Bij de volledige beschrijving van een cd kan je via de knop 'internetlinks' het album opzoeken en beluisteren in Last.fm of Deezer zonder dat je nog apart zoektermen dient in te voeren. Probeer het zelf eens in onze catalogus. Voor een demo kan je hier klikken (met dank aan Ben voor de info over Jing).

Ken je nog leuke sites die kunnen bevraagd worden, laat het me weten.

Gewikt en gewogen

Verraderlijk die cursustitel '23 dingen'. Het waren dan wel 23 lesonderdelen maar zeker geen 23 aparte tools zoals zou kunnen verwacht worden. Al heb ik ondertussen wel gemerkt dat het geen enkel probleem zou zijn om effectief 23 web 2.0 toepassingen te behandelen. Alleen kan je dat niet realiseren binnen de beperkte tijdsperiode van deze cursus.
Vaststelling 1: er is nood aan een vervolgtraject met nieuwe dingen zodat deze opleiding geen afgesloten zaak wordt na 11 december maar een aanzet geeft tot blijvende aandacht voor integratie van web 2.0 (en volgende) toepassingen in de bib.

Ik schreef in voor de cursus in de hoop een coherent overzicht te krijgen van bekende en onbekende web 2.0 toepassingen en hun mogelijk nut voor de bibliotheek. En... ik heb het ook gekregen met als surplus de praktijkervaring van mezelf en de andere cursisten. Ervaring die me bovendien heeft aangezet om er meer mee te doen.
De Turnhoutse bibliotheek start met een blog en accounts bij Flickr en Youtube als onderdeel van het marketingbeleid.
Nog voor de afsluitdag hoop ik, via onze OpenURL link generator V-link, Last.fm en Deezer te bevragen vanuit onze publiekscatalogus zodat gebruikers de gezochte cd's en tracks kunnen beluisteren.
Een aantal tools kunnen ongetwijfeld hun nut bewijzen voor de back office: social bookmarking en wiki's. Externe podcasts bieden zondermeer een meerwaarde in het informatieaanbood van de bibliotheek en dienen geïntegreerd te worden in de catalogus; minder heil zie ik in het zelf produceren ervan.
De sociale netwerken (inclusief instant messaging)laten me met een dubbel gevoel achter. Een platform als Bibliotheek 2.0 Ning biedt een meerwaarde maar enkel wanneer voldoende tijd wordt vrijgemaakt voor het leveren van een inhoudelijk kwaliteitsvolle bijdrage die verder gaat dan het lezen van de commentaren en het reageren met vrijblijvende opmerkingen. Facebook daarentegen kan ik voorlopig enkel zien als een 'geinig' speeltje (waarom moet ik bij Facebook toch altijd denken aan 'Het-eenzame-harten-bureau'?).
Librarything is mijn persoonlijke favoriet maar gezien de reeds in mijn OPAC beschikbare mogelijkheden niet de favoriet van de Bibliotheek Turnhout.
Vaststelling 2: de oogst is erg rijk maar overdaad schaadt. De meesterkok zal zich laten kennen in het evenwichtige én verrassende menu.